вторник, 30 мая 2017 г.

К уроку-проекту окружающего мира, который состоится 15 сентября! Тема проекта "Лето"


В честь кого было дано название летним месяцам?
Бахарева Таисия
Народные названия летних месяцев.
Блитенкова Татьяна
Какие праздники люди отмечают в июне?
Ведягина Василиса
Какие праздники люди отмечают в июле?
Иванова Мария
Какие праздники люди отмечают в августе?
Комбарова Аглая
Кто празднует Новый год летом?
Крюкова Анастасия
Откуда хлеб на стол пришел?
Кудряшов Арсений
Почему говорят, летний день год кормит?
Кукушкина Есения
Крапива. Что я знаю о ней?
Макаревич Артём
Какая бывает радуга?
Маркова Ульяна
Что за праздник Ивана Купала?
Мирошниченко Никита
Обитатели дачного  участка
Мулюкова Амалия
Камчатская ягодная азбука
Печёрская Светлана
Камчатская грибная азбука
Проценко Валерия
Когда начинается астрономическое лето?
Рассказов Артём
Как устроен улей?
Румянцев Андрей
Где самая жаркая температура на Земле?
Дубовицкий Иван
Как устроен муравейник?
Семашкин Максим
Что обозначает выражение «летние собачьи дни»?
Скобец Александр
Комар – друг или враг?
Филатов Тихон
Что такое Летние Олимпийские игры?
Шевченко Татьяна
Как влияет на работоспособность человека летняя жара?
Шкляров Иван
Что такое  кондиционер?

Яшина Анна

понедельник, 29 мая 2017 г.

Летняя разминка для ума

русский язык и математика
http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl617.htm
http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl617.htm
http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1296.htm
http://www.alleng.ru/d/math/math2041.htm
http://www.alleng.ru/d/math/math1583.htm
http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1112.htm         
   

четверг, 18 мая 2017 г.



МАТЕМАТИКА
Примеры по математике. 3 класс - Родин И.О. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

РУССКИЙ ЯЗЫК
Правила и упражнения по русскому языку. 3 класс - Родин И.О. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

Правила и упражнения по русскому языку. 4 класс - Родин И.О. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

Тренажер по русскому языку. 3 класс. ФГОС - Шклярова Т.В. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
Чтение. 3 класс. Работа с текстом. ФГОС - Крылова О.Н. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

Тесты по литературному чтению. 3 класс. К учебнику Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого. "Перспектива". ФГОС - Шубина Г.В. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь. Часть 1. ФГОС - Плешаков Андрей Анатольевич | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

 Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь. Часть 2. ФГОС - Плешаков Андрей Анатольевич | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

Как вариант
 Дневник школьный "Герб на флаге", 48 листов | Купить с доставкой | My-shop.ru
 Дневник школьный "Герб и карта на красном", 48 листов | Купить с доставкой | My-shop.ru

Английский язык
Английский язык. Forward. 3 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС - Вербицкая М.В. | Купить книгу с доставкой | My-shop.ru

вторник, 16 мая 2017 г.

Чтение на лето! 2 класс

Уважаемые родители!
Предлагаю Вашему вниманию возможный рекомендательный список детских книг для чтения во внеурочное время. Для того чтобы им воспользоваться, необходимо соблюдать следующие правила по воспитанию у ребенка потребности в чтении и книге.
Правило 1.
Помните, что книга – это не наказание. Нельзя прерывать игру ребенка указанием срочно прочитать книгу, потому что её задали прочитать в школе. Важно, чтобы сам ребенок хотел читать. Для этого родители или педагоги во внеурочное время используют различные приемы. Например, начинает читать взрослый – просит продолжить чтение  ребенка; просит прочитать небольшой текст под картинкой, остальной текст читает взрослый; читают книгу всей семьёй (начинает папа, продолжает мама, заканчивает ребенок). И еще несколько слов о режиме чтения. Чтобы научиться читать хорошо, первокласснику не рекомендуется читать более 30 минут подряд. Если он хочет вернуться к чтению, то это лучше сделать только после перерыва, продолжительность которого не менее 25-30 минут.
Правило 2.
Для того чтобы ребенок хотел читать сам, нужно как можно больше ему читать взрослым. Установите правила в семье: перед сном взрослый обязательно полчаса читает интересную книгу.
Правило 3.
Устраивайте дома (в семье) обсуждение прочитанных книг (кто что прочитал, о чем, что заинтересовало, удивило, готов поделиться). В этих обсуждениях важно участвовать и ребенку.
Правило 4.
В длительных поездках (на автомобиле, поезде, самолёте) предложите ребенку послушать аудиокнигу. Обсудите с ним, кто из героев ему понравился, хотел бы он (она) еще послушать книгу этого автора.
Правило 5.
Приведенный ниже список  книг является рекомендательным. Только родитель может знать предпочтения своих детей, поэтому вправе воспользоваться данным списком или дополнить его своими книгами, которые с удовольствием прочитает ваш ребенок.
  • Н. Носов. Витя Малеев в школе и дома.
  • П. Ершов. Конёк-Горбунок.
  • Б. Житков. Что бывало. Рассказы о животных.
  • Т. Янсон. Муми-тролль и другие.
  • В. Дуров. Мои артисты. Мои звери.
  • А. Чехов. Белолобый. Каштанка. 
  • С. Алексеев. Рассказы о Суворове и русских солдатах..
  • Ю. Коваль. Приключения Васи Куролесова.
  • В. Крапивин. Оруженосец Кашка. 
Начнем первый урок литературного чтения в новом учебном году с выставки, прочитанных летом книг, выставки рисунков, поделок, созданных учащимися.

Желаем вам успехов и приятного чтения!

воскресенье, 14 мая 2017 г.

Заключительный этап Сроки проведения: 17.05.2017 - 20.05.2017

Заключительный этап


Сроки проведения: 17.05.2017 - 20.05.2017 


Дорогие наши путешественники! 

     Наше путешествие завершается. Мы надеемся, что оно для Вас было познавательным и увлекательным.
Путешествуя, Вы получили ответ на основополагающий вопрос:

Как сохранить память народа?

1. Свои размышления над этим вопросом просим Вас отобразить в форме эссе. 
Узнать, что такое эссе Вы можете здесь. Эссе может написать каждый участник, а можно и одно от команды. Предлагаем воспользоваться инструкцией. Изучите критерии оценивания эссе. Свои работы размещайте в одном документе - сборнике эссе. 

2. Познакомьтесь с
эссе других команд. Оцените работу, поделитесь своими впечатлениями и отзывами в комментариях к документу. 

3. Предлагаем Вам рассказать о своём путешествии в классе и школе, поделиться своими впечатлениями и находками. 

4. Свои впечатления о работе в проекте оформите на странице команды и на
форуме.

5. Заполните 3 и 4 столбики таблицы
З-И-У-К, бланк самооценки навыков сотрудничества Ульяна и итоговые анкеты:

Рефлексия участников проекта

Рефлексия координаторов проекта

*Задание для самых любознательных
В год 70-летия Победы в Великой Отечественной войне издательство «Просвещение» проводит Всероссийский сетевой межшкольный проект «Карта Памяти»Расскажите о памятниках на территории своей малой родины школьникам всей страны: сфотографируйте памятник, посвященный событиям и героям Великой Отечественной войны, и разместите фотографии на этом сайте, сопроводив их описанием, историей, сочинением. Ссылку на свою работу вставьте в  .


Уважаемые родители, бабушки и дедушки!

Мы приглашаем Вас стать нашими независимыми экспертами. Для этого Вам нужно познакомиться с картой "Памятные места нашей Родины" и оценить 2-3 работы других команд, заполнив экспертный лист. Нам очень важно знать Ваше мнение! Команды, родители которых примут участие в экспертизе, получат дополнительные бонусы! Желаем успехов!