пятница, 1 декабря 2017 г.

Этап 4. "Сохраним богатства для будущего!" Сроки проведения: 05.12.2017 - 11.12.2017

Дорогие ребята!
На этом этапе подумаем над вопросом:
Что готовит нам будущее?

Для того, чтобы этот этап пройти успешно, нужно выполнить следующие задания:
  1. Познакомиться с критериями оценивания работ этапа.
  2. Составить экологическую сказку/рассказ в документе “Сборник экологических сказок”
  3. Изучить экологические проблемы вашего региона, связанные с добычей и переработкой полезных ископаемых.
  4. Найти пути решения экологических проблем. Создание “Дерева решений” в сервисе Cacoo.com. Инструкция. Пример работы
  5. Создать плакаты, листовки, буклеты, составить лозунги и призывы по защите окружающей среды от загрязнений. Размещение скриншота в коллективной презентации “Сохраним природные богатства!”.
  6. Провести экологическую акцию “Сохраним природные богатства!” Выступить перед одноклассниками. Размещение фотоотчета (только с разрешения родителей) в презентации.
  7. Разместить вывод-ответ на Детском форуме

вторник, 28 ноября 2017 г.

Этап 3. "Полезные ископаемые - богатства исчерпаемые!" Сроки проведения: 28.11.2017 - 04.12.2017

На этом этапе отвечаем на вопрос:
Почему не долговечны природные богатства?

Для того, чтобы этот этап пройти успешно, нужно выполнить следующие задания:
  1. Познакомиться с критериями оценивания работ, которые нужно выполнить на этом этапе.
  2. Составить диаграммы по годам - в каком объеме используются и разрабатываются полезные ископаемые в вашем регионе, крае, области. Работа с Google-документами (Путевой журнал команды, Наши работы). Скриншот диаграммы разместить в коллективной презентации “Использование полезных ископаемых”. Сделать вывод о разумном использовании полезных ископаемых на слайде.
  3. Составить иллюстрированный сборник задач. Коллективная презентация “Сборник задач о полезных ископаемых”
  4. Определить, существуют ли альтернативные источники энергии и ресурсов. Размещение записи на стене Padlet. Инструкция. Пример работы.
  5. Разместить вывод-ответ на Детском форуме
  6. Пополнить Словарик новыми понятиями.
  7. Заполнить в Путевом журнале команды все страницы 3 этапа.
  8. Заполнить каждому участнику анкету-рефлексию.

среда, 22 ноября 2017 г.

урок-проект по окружающему миру 21 декабря - 26 декабря

Составить рассказ с визуализацией  о редком животном по плану. Выступление 2 минуты.

1) Внешний вид.
2) Чем питаются.
3) Места обитания.
4) Причины вымирания.
5) Как сохранить?


1.Бахарева Таисия
Амурский тигр
2. Белов Даниил
Беломордый дельфин
3. Блитенкова Татьяна
Белый медведь
4. Ведягина Василиса
Гигантская бурозубка
5. Гавришева Дарьяна
Желтая пеструшка
6. Дубовицкий Иван
Зубр
7. Иванова Мария
Калан
8. Крюкова Анастасия
Кулан
9. Кудряшов Арсений
Красный волк
10. Кукушкина Есения
Леопард
11. Макаревич Артём
Лошадь Пржевальского
12. Маркова Ульяна
Манул
13. Мирошниченко Никита
Морж
14. Мулюкова Амалия
Русская выхухоль
15. Печёрская Светлана
Северный олень
16. Проценко Валерия
Серый кит
17. Румянцев Андрей
Сивуч
18. Семашкин Максим
Снежный барс
19. Скобец Александр
Тюлень каспийский
20. Филатов Тихон
Утка-мандаринка
21. Шевченко Татьяна
Филин рыбный
22. Шкляров Иван
Ходулочник
23. Яшина Анна
Черный аист